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Annika Ohle-Peters

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Stand Alone

Bedingungen und Effekte von Lehrerbildung, Lehrkraftkompetenzen und Lehrkrafthandeln
Bedingungen gelingender Lern- und Bildungsprozesse aktuelle Befunde und Perspektiven für die empirische Bildungsforschung
Bedingungen erfolgreicher Bildungsverläufe in gesellschaftlicher Heterogenität interdisziplinäre Forschungsbefunde und Perspektiven für Theorie und Praxis
Optimierung schulischer Bildungsprozesse - What works?
Evaluation des Bildungssystems welche Erkenntnisse liefern aktuelle Schulleistungsstudien?
Against the Odds - (In)Equity in Education and Educational Systems