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Jasmin Benz

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Stand Alone

Deutsch als Zweitsprache lehren lernen eine Wirksamkeitsstudie zu Lehrerfortbildungen
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Deutschunterricht und Sprachförderung mit mehrsprachigen Kindern und Jugendlichen Grundlagen, Unterrichtsideen und Planungsinstrumente
Vignettenbasiertes Lernen in der Lehrerbildung Fachdidaktische und pädagogische Perspektiven
Der Blick auf Unterricht und Lernen Reflexion forschungsmethodischer Ansätze in interdisziplinärer Perspektive