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Melanie Benz-Gydat

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Stand Alone

Einstieg in erwachsenenpädagogische Berufe Studie zum Übergang von der Hochschule in die berufliche Praxis
Neue Lehre in der Hochschule Verstetigung innovativer Lehrprojekte in sozialen Hochschulwelten
Ohne Rechnen kommt man im Leben nicht weiter Numeralität als soziale Praxis aus der biographischen Perspektive älterer Menschen
Erwachsenenbildung als kritische Utopie? Diskussionen um Mündigkeit, Gerechtigkeit und Verantwortung
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