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Cornelia Rosebrock

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Stand Alone

Lesesozialisation in Kindheit und Jugend Lesemotivation, Leseverhalten und Lesekompetenz in Familie, Schule und Peer-Beziehungen
Grundlagen der Lesedidaktik und der systematischen schulischen Leseförderung
Leseflüssigkeit fördern Lautleseverfahren für die Primar- und Sekundarstufe
Kooperatives Lernen Theorie - Anwendung - Wirksamkeit
Lese-Rechtschreib-Schwäche und Legasthenie
Gesundheit bei Lehrkräften fördern Strategien zur Erholung und professionellen Distanzierung
Lehrerprofessionalität Ansätze und Erkenntnisse für die Fächer Deutsch und Mathematik
Grundlagen der Lesedidaktik und der systematischen schulischen Leseförderung
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