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Anna Moldenhauer

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Stand Alone

Entwicklung als Erwartung Zu einem Paradigma von Schule und der Berufskultur von Lehrpersonen
Kooperation - Koordination - Kollegialität Befunde und Diskurse zum Zusammenwirken pädagogischer Akteur*innen an Schule(n)
Dialektik der Partizipation eine rekonstruktive Studie zu Erfahrungen von Schülerinnen und Schülern mit Partizipation in Gemeinschaftsschulen
Dialektik der Partizipation Eine rekonstruktive Studie zu Erfahrungen von Schülerinnen und Schülern mit Partizipation in Gemeinschaftsschulen
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