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Silvia Greiten

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Stand Alone

Heterogenität und Inklusion in den Schulpraktischen Studien
Herausforderung Kohärenz: Praxisphasen in der universitären Lehrerbildung bildungswissenschaftliche und fachdidaktische Perspektiven
Hochbegabte Underachiever Perspektiven und Fallstudien im schulischen Kontext
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