Author Description

Pertumbuhan pendidikan tinggi keperawatan di Indonesia menuntut institusi pendidikan untuk meningkatkan kualitas dan daya saing. Bercermin dari hal tersebut diperlukan upaya peningkatan kualitas lulusan perawat yang dapat dibentuk melalui sistem pendidikan yang baik dan bermutu. Lulusan perawat yang berkualitas, kompeten dan profesional yang siap bekerja di tatanan pelayanan kesehatan merupakan kebutuhan stakeholder dan masyarakat serta pasar kerja secara nasional, regional dan global. Kompetensi seorang perawat adalah sesuatu yang ditampilkan secara menyeluruh oleh seorang perawat dalam memberikan pelayanan profesional kepada klien yang aman dan etis, mencakup pengetahuan, ketrampilan dan pertimbangan yang dipersyaratkan dalam situasi praktek. Dalam mencapai upaya tersebut, negara melalui sistem regulasi memberlakukan berbagai tahapan dalam menjaring input, process dan output lulusan, salah satunya yaitu uji kompetensi. Uji kompetensi adalah suatu proses untuk mengukur pengetahuan, keterampilan dan sikap tenaga kesehatan sesuai dengan standar profesi. Namun pada kenyataannya, angka kelulusan uji kompetensi setiap tahunnya terjadi fluktuasi dan cenderung menurun yang merupakan suatu permasalahan yang harus diselesaikan karena akan berdampak terhadap jumlah tenaga perawat yang tidak bisa bekerja di tatanan klinik. Banyak faktor yang diperkirakan menjadi penyebab ketidaklulusan antara lain input mahasiswa yang tidak sesuai, proses belajar mengajar yang belum tertata dengan baik, kemampuan mahasiswa, dan stategi belajar yang kurang tepat dalam menghadapi uji kompetensi. Sehubungan dengan hal tersebut, salah satu upaya AIPNI Regional I Wilayah Aceh untuk meningkatkan angka kelulusan uji kompetensi yaitu dengan mengembangkan buku panduan Soal Standar Uji Kompetensi Ners Indonesia (SINERSI) yang diperuntukkan bagi mahasiswa yang akan mengikuti uji tersebut. Semoga buku ini dapat dijadikan sebagai salah satu daya ungkit dan merupakan sarana pembelajaran dalam us