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Plus souvent déniée que sacralisée, la parole de l'enfant en justice est un sujet passionné, pollué par de nombreuses représentations idéologiques parfois copieusement servies par des théories pseudo-scientifiques. Le témoignage d'un enfant peut être contaminé par des interrogatoires répétés et être influencé par toutes sortes de facteurs: la perte de confiance de l'enfant, son niveau développemental, les émotions ressenties pendant l'interrogatoire, les menaces ou pressions directes ou indirectes, et bien entendu les symptômes associés à un état de stress post-traumatique comme l'évitement ou les troubles dissociatifs. Préface Avant-propos Introduction Chapitre 1. Les facteurs influençant la révélation Chapitre 2. La mémoire chez les enfants Chapitre 3. La suggestibilité chez les enfants Chapitre 4. Le développement des enfants Chapitre 5. Les protocoles d'audition et les outils Chapitre 6. Le protocole révisé du NICHD Chapitre 7. Les études empiriques sur le protocole du NICHD et le témoignage à la cour Conclusion Annexe 1. Protocole du NICHD pour les auditions d'enfants Annexe 2. Verbatim de l'audition avec Sophie, 7 ans Annexe 3. Prise de notes pendant la déclaration de l'agression sexuelle de Sophie Annexe 4. Prise de notes pendant l'exercice d'entraînement de la mémoire épisodique de Sophie Annexe 5. Grille d'adhésion Annexe 6. Énoncés de soutien Annexe 7. Informations pour préparer l'audition Annexe 8. Vocabulaire utilisé par les enfants pour décrire les éléments judiciairesRemerciements.