Author Description

Buku ini membahas desain pembelajaran adaptif untuk generasi Alpha dan Beta di era abad ke-21. Pembelajaran adaptif berbasis teknologi AI dirancang untuk menciptakan pengalaman belajar personal sesuai kebutuhan dan kemampuan siswa. Sistem ini memungkinkan pemantauan kemajuan, umpan balik real-time, dan materi yang menyesuaikan ritme belajar siswa. Salah satu pendekatan utamanya adalah Problem Based Learning (PBL) yang mendorong peserta didik berpikir kritis, kreatif, dan memecahkan masalah nyata yang relevan dengan kehidupan mereka. Desain pembelajaran adaptif harus dimulai dengan merumuskan tujuan yang jelas, menganalisis karakteristik peserta didik, serta memilih materi kontekstual yang sesuai dengan lingkungan dan budaya siswa. Metode pembelajaran yang digunakan bersifat fleksibel dan responsif, memanfaatkan PBL untuk membangun keterampilan berpikir kritis dan literasi matematika. Integrasi teknologi memperkuat konsep, menyediakan bahan ajar, memantau perkembangan siswa, dan memberikan umpan balik cepat. Kolaborasi antara pembelajaran adaptif, PBL, dan pengembangan keterampilan abad ke-21 seperti kreativitas, komunikasi, kolaborasi, serta literasi digital diyakini mampu menciptakan pembelajaran yang efektif, bermakna, dan relevan bagi peserta didik masa kini.