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Este livro traz doze capítulos de estudos das características dos diálogos realizados pelas modalidades oral e escrita da língua portuguesa, variedade brasileira, explorando corpora sob os pontos de vista da língua, do discurso e do texto. Diana Luz Pessoa de Barros, em “A sedução nos diálogos”, examina “na perspectiva teórica da Semiótica Discursiva de linha francesa, as estratégias discursivas que cada interlocutor emprega para seduzir o outro e levá-lo a acreditar em certos valores e a agir segundo o que o ‘sedutor’ dele espera”. Dino Preti estuda um tipo de interação bem marcado (a confissão religiosa), com características pré-determinadas dentro do que Marcuschi chama de domínio discursivo. Hudinilson Urbano examina “O diálogo teatral, na perspectiva da Análise da Conversação”, cotejando um trecho do script da peça Pérola, De Mauro Rasi, com sua encenação no palco, mostrando que, ao passar do texto escrito para o falado, operam-se recriações e mudanças. Ieda Maria Alves escreve sobre “O emprego da metalinguagem em diálogos jornalísticos”, estudando textos da revista Veja e Isso é. José Gaston Hilgert investiga em entrevistas do Projeto NURC de Porto Alegre, os fatores que desencadeiam os mal-entendidos e os procedimentos linguístico-discursivos, explicitamente intencionais, que os interlocutores empregam para desfazê-los e poderem prosseguir na abordagem de seu tópico conversacional. Leonor Lopes Fávero, em “A crônica em Lima Barreto: dialogismo fala/escrita”, estuda como a conversação se organiza na crônica literária no início do século passado. Luiz Antônio da Silva mostra em “O diálogo professor/aluno na aula expositiva”, analisa as interrupções que os alunos fazem ao professor durante aulas do tipo expositivo. Luiz Antônio Marcuschi “analisa a natureza da interação em aulas expositivas universitárias, concentrando-se nos momentos de diálogo entre professor(a) e aluno(a), numa tentativa de identificar sua contribuição para o tópico da aula.” Maria Lúcia da C