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En el volumen I se exponía que la utilización de blogs educativos en las aulas tiene beneficiosas consecuencias en cuanto al logro y adquisición de diferentes competencias, no sólo mejorando el tratamiento de la información y competencia digital, sino que también llega a afectar positivamente a otras competencias debido a su alto potencial motivador y favorecedor de las relaciones personales, así como a su estrecha relación con el desarrollo de trabajos colaborativos. Así, podemos asegurar igualmente una mejora de las competencias social y ciudadana, del conocimiento e interacción con el mundo físico, autonomía e iniciativa personal, aprender a aprender y competencia emocional, entre otras. En este nuevo volumen podrá comprobarse la veracidad de todo lo expuesto mediante infinidad de pruebas y gráficos aclaratorios al respecto.