Buku ini merupakan referensi dari hasil Hibah Penelitian Dasar Kompetitif Kemendikbud Ristek Dikti terkait Nomophobia dan faktor-faktor yang memengaruhinya. Buku ini menjelaskan variabel seperti Kontrol Diri, Regulasi Emosi, Kebermaknaan Spiritual, Kesepian, dan Intensitas Penggunaan Telepon Pintar terhadap Nomophobia. Buku ini ditujukan khususnya kepada para peneliti, dosen, guru, dan mahasiswa yang tertarik meneliti fenomena nomophobia ini. Kemajuan teknologi memberikan efek yang terus berubah pada gaya hidup masyarakat. Misalnya, teknologi seluler telah meningkatkan akses individu ke informasi secara global sejak layanan nirkabel tersedia bagi masyarakat umum (King et al., 2013; Lee et al., 2014). Penggunaan tek-nologi yang sering juga memperkuat kebiasaan memeriksa teks dan info media sosial. Pola penggunaan smartphone yang berlebihan ini memiliki potensi konsekuensi negatif jangka pendek, seperti gangguan belajar di kelas dan peningkatan tingkat kecemasan (Cheever et al., 2014; Dietz dan Henrich, 2014; Lee dkk., 2017; Mendoza dkk., 2018; Ravizza dkk., 2014; Ruston dkk., 2017; Thornton et al., 2014). Lebih penting lagi, perkembangan teknologi ini juga memiliki potensi konsekuensi jangka panjang dengan memicu munculnya gangguan kepribadian, bahkan da-pat memperburuk gangguan kepribadian yang ada (misalnya, obsesif-kompulsif), kecemasan interaksi sosial, dan kecanduan internet atau smartphone (Bragazzi dan Del Puente, 2014). Masalah ini telah mendorong munculnya beberapa metode baru un-tuk menilai pengaruh teknologi pada perilaku (Bragazzi dan Del Puente, 2014; Lin et al., 2014; Yildirim dan Correia, 2015; Yildirim et al., 2016). Data terbaru dari Pew Internet dan American Life Project menemukan bahwa sekitar 91% individu di Amerika Serikat memiliki dan sering menggunakan smartphone (Smith dan Page, 2015). Penggunaan smart-phone yang sering (dan mungkin kompulsif) berkorelasi positif dengan kecanduan smartphone, kecemasan, depresi, dan stres (Bi