Author Description

Pedagogical Content Knowledge (PCK) merupakan pengetahuan khusus yang dimiliki oleh seorang guru tentang cara mengajar materi pelajaran tertentu dengan efektif. Dalam konteks pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA), PCK berperan sebagai landasan bagi guru untuk membantu siswa memahami konsep dan konteks ilmiah secara mendalam serta mengembangkan pemahaman yang relevan dengan dunia nyata. Salah satu konteks pembelajaran IPA yang sangat populer adalah Socioscientific Issue (SSI). Buku ini akan membahas model pelatihan Pedagogical Content Knowledge-Socioscientific Issue (PCK-SSI) yang secara sistematis dan bahasa yang sederhana akan efektif digunakan sebagai acuan dalam pengembangan kompetensi guru IPA. Salah satunya adalah keterampilan argumentasi ilmiah. So, buku ini sangat layak untuk dibaca para praktisi pendidikan, guru, mahasiswa calon guru, lembaga pelatihan pendidikan khususnya bidang IPA.