Author Description

"Lezen loont - nog altijd, ook in een wereld vol digitale afleiding. Lezen is noodzakelijk om feiten van fictie te onderscheiden, om betekenis te geven aan de wereld. Kortom om als burger te kunnen functioneren. Nederlandse leerlingen lezen steeds minder goed. Hoe kan het dat jongeren in ons land behoren tot de slechtste en minst gemotiveerde lezers ter wereld? In een van de rijkste landen ter wereld loopt straks 25 procent van de jongeren risico op laaggeletterdheid. Terwijl het elders, waar digitale media net zo oprukken in jongerenculturen, wâel lukt om jongeren leesvaardig te maken. In Omdat lezen loont analyseren leerlingen, studenten, leraren, schoolbestuurders, lerarenopleiders, bibliotheekmedewerkers, onderwijsinspecteurs, schrijvers, columnisten, wetenschappers en beleidsmakers de oorzaken van de Nederlandse leescrisis. Ook presenteren zij oplossingen. Samen laten ze zien hoe effectief leesonderwijs ertoe leidt dat jonge burgers willen en kunnen lezen. Met bijdragen van: Onno Aerden, Marja Blom, Joana Batalha, Martin Bootsma, Geert Buelens, Jeroen Clemens, Jeroen Dera, Delila Dèonmez, Martin Elkerbout, Christine Espin, Micha Hamel, Anne Helder, Ruud Hisgen, Marjolein Hordijk, Khalid Kasem, Paul Kirschner, Marie-Josâe Klaver, Elisabeth Lehrner-te Lindert, Erik Meester, Petra Moolenaar, Marc van Oostendorp, Thijs Overpelt, Aafke Romeijn, Mara Rooijmans, Regina dos Santos Duarte, Naomi Smits, Marloes Schrijvers, Cedric Stalpers, Mia Stokmans, Els Stronks, Elise Swart, Yra van Dijk, Adriaan van Dis, Karin van Kalmthout, Roel van Steensel, Manon Uphoff, Julia van Velsen, Inge van de Ven, Ewout van der Knaap, Anne Luc van der Vegt, Adriaan van der Weel, Dirk van Weelden, Ivo Victoria."--Publisher information.