Author Description

Tujuan dari kegiatan best practices ini adalah mengetahui peningkatan prestasi belajar peserta didik dengan menggunakan media puzzle pada meteri sistem pencernaan makanan. Best practices dilaksanakan di kelas dengan pendekatan saintifik, model pembelajaran Discovery Learning, metode diskusi, tanya jawab, eksperimen, dan presentasi dengan media puzzle. Hasil best practices menunjukkan penggunaan media puzzle dapat meningkatkan prestasi belajar peserta didik.