Author Description

Kinderen die weinig taalvaardig zijn, vinden het vaak moeilijk om een taak zelfstandig aan te pakken en tot een goed einde te brengen. Pictogrammen talig bekeken is het resultaat van de zoektocht naar aangepaste, efficiënte hulpmiddelen voor het begeleiden en het ondersteunen van kinderen met een beperkte taalvaardigheid en zelfsturing. Gebruik pictogrammen: • om structuur te bieden op de speelplaats, in het gebouw en in de klas,... • bij activiteiten en in hoeken, bij leesfriezen, bij gezelschapsspellen, voor contractwerk, bij kalenders, voor evaluatie, tijdens geladen momenten,... • om met de ouders te communiceren in de schoolagenda of het boemerangboekje,...