Author Description

Deze taalmethode begeleidt leerkrachten en leerlingen in de basisschool om taal te begrijpen en taal te gebruiken in communicatieve situaties.TotemTaal vertrekt van de principes van taakgericht onderwijs. Het is een totaalmethode waarin alle domeinen op een functionele manier worden aangebracht: de vier vaardigheden (luisteren, spreken en gesprek, lezen en schrijven), taalbeschouwing (taalgebruik, taalsystematiek en strategieën), voorgezet technisch lezen, spelling en woordenschat. TotemTaal vertrekt steeds van levensechte en motiverende contexten. De activiteiten zijn zeer gevarieerd, zowel qua inhoud als qua werkvorm. TotemTaal bestaat voor het tweede t.e.m. het zesde leerjaar. Per leerjaar is het volgende materiaal beschikbaar: voor de leerlingen: spellingboek, twee tekstboeken en twee werkboeken; voor de leerkracht: handleiding en twee audio-cd's. Totemtaal is bruikbaar voor hoog- en laagtaalvaardige leerlingen en voor leerlingen die het Nederlands wel of niet als moedertaal hebben.