Author Description

Boka drøfter innledningsvis generelle muligheter og begrensninger for anvendelse av forskningsresultater. Deretter presenteres en oversikt over norsk forskning innenfor fire omfattende områder: Undervisning og læring, Yrkesutdanning og arbeidsliv, Skolen i lokalsamfunnet og lokal skoleutvikling, Valg og gjennomstrømning i utdanningssystemet. Hvert tema presenteres av en forsker som står sentralt innenfor det aktuelle området. Til hver presentasjon er det knyttet kommentarer og kritiske innspill fra kjente forskere og folk som arbeider med organisering og planlegging av utdanning.