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O livro Educação do Campo: políticas, sujeitos e movimentos é fruto do trabalho coletivo de três programas de Pós-Graduação da região Nordeste do Brasil, quais sejam: o Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (PPGED/UESB), o Programa de Pós-Graduação em Sociologia (PPGS/UECE) e o Mestrado Acadêmico Intercampi em Educação e Ensino (MAIE/UECE), os quais têm disciplinas com o foco na compreensão dos movimentos sociais e da educação do campo. Trata-se do esforço empreendido para compreender os avanços e desafios na luta dos trabalhadores camponeses, que resultam na conquista de políticas educacionais e de um currículo crítico que tem como cerne o protagonismo e realidade dos sujeitos o campo. No contexto atual, a correlação de forças entre os camponeses e o agronegócio no campo brasileiro tem acontecido de modo extenuante, haja vista que o governo vigente (2016-2022) tem como meta um projeto histórico de campo que destrói o meio ambiente e avança significativamente na destruição dos direitos conquistados no período da redemocratização. Isso traz como resultado o aumento da violência com a morte de trabalhadores, indígenas, quilombolas, ambientalistas etc. No que se refere ao aspecto educacional, além das estratégias de esvaziamento dos currículos, o fechamento de escolas do campo tem alcançado proporções assustadoras em todos os estados. Os artigos publicados nesse livro trazem essa problematização, apontando como o fenômeno da luta de classes tem sido realizado para mudar essa realidade.