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Davantage qu'une " coloration de la pensée ", les émotions constituent un processus adaptatif indispensable pour agir au quotidien. À partir des modèles scientifiques et des données de terrain en sport et en éducation physique, les auteurs interrogent les relations entre émotions, cognitions, affects et actions au sein de l'activité humaine. Pour faire le lien entre les savoirs et les pratiques: une synthèse des connaissances scientifiques les plus actuelles; une analyse de situations concrètes décrivant des procédures et des outils utilisés sur le terrain