Author Description

الطلاب بَشَر. وعلينا كمربّين أن نتعامل معهم على هذا الأساس. والبيانات التي نحصل عليها من التقويمات المختلفة التي نجريها لهم هي معلومات قيّمة تجعلنا نفكّر بكيفية الوصول إلى كلِّ طالب منهم لمساعدته على زيادة تعلُّمه. كتاب ربْط البيانات بوجوه الطلاب يبيّن كيف يستطيع المعلّمون والقادة التربويون أن يكوِّنوا لغة مشتركة ليتبادلوا في ما بينهم البيانات المتعلّقة بتقدّم الطلاب ويستخدموا تلك البيانات لتحسين تعليمهم ليزداد بالتالي تعلّم كل طالب. واستنادًا إلى البحوث التي قام بها أكثر من 500 مربٍّ حول العالم، يقدّم مايكل فولان في هذا الكتاب حلولًا نُظِّمت تحت أربعة عناوين هي: التقويم، التعليم، القيادة، والملكية. إنّ شخصنة البيانات – أي ربط العلامات بوجوه أصحابها فردًا فردًا - تدفع الطلاب إلى مزيد من الانخراط في التعلّم وتترك أثرًا إيجابيًّا على ثقافة المدرسة. هذا الدليل السهل الاستخدام يساعد المربين – مدرسين وقادة – على وضع الأهداف، تعديل الدروس، تحديد نقاط القوة ونقاط الضعف لدى كل طالب، وتطبيق التدخّلات المناسبة. كما يتضمن الكتاب أداة يمكن أن يستخدمها القادة التربويون للتقويم الذاتي على مستوى المنطقة التعليمية. إنّ التركيز على ربط البيانات بالطلاب فردًا فردًا يساعدك، كمربٍّ، على تحقيق هدفك الأسمى – مساعدتهم جميعًا على التعلّم.