Author Description

Pengurus Pusat Lembaga Pendidikan Tinggi Nahdlatul Ulama yang menaungi 258 Perguruan Tinggi Nahdlatul Ulama se-Indonesia telah melakukan langkah-langkah strategis dalam rangka memacu PTNU untuk memanfaatkan e-Learning ini. Ada 258 Perguruan Tinggi Nahdlatul Ulama di Indonesia sebagian besar telah memanfaatkan Teknologi Informasi dan Komunikasi untuk meningkatkan proses belajarmengajar melalui e-Learning dan menjadi program unggulannya. Program ini telah dicanangkan LPTNU sejak 2017 dengan bekerjasama dengan Universitas Terbuka. Segenap pimpinan PTNU dengan dukungan dari Pengurus Pusat Lembaga Pendidikan Tinggi Nahdlatul Ulama mempunyai komitmen yang tinggi dalam mengembangkan e-Learning ini. Untuk meningkatkan keberhasilan sistem e-Learning, perlu adanya evaluasi sejauh mana tingkat kesiapan institusi dalam penerapan e-Learning di Perguruan Tinggi Nahdlatul Ulama. Dengan mengetahui tingkat kesiapannya, PTNU dapat menentukan kebijakan atau strategi yang akan diambil kemudian. Pengukuran terhadap kesiapan penerapan e-Learning yang dikenal dengan e-Learning readiness diharapkan dapat menunjukkan apakah Perguruan Tinggi Nahdlatul Ulama dapat dikatakan siap dalam implementasi e- Learning. Buku ini merupakan hasil penelitian terhadap kesiapan PTNU dalam implementasi sistem e-Learning menggunakan e-Learning Readiness Model. Penelitian dilakukan terhadap 88 PTNU dengan rincian 37 PTNU di bawah binaan Dikti dan 51 PTNU di bawah binaan Diktis.