Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich P dagogik - Allgemeine Didaktik, Erziehungsziele, Methoden, Universit t Potsdam (P dagogik), Veranstaltung: Kooperatives Lernen, 15 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: In den letzten Jahren befinden sich Bildungsinstitutionen in einem Anpassungsprozess, ihre Bildungssysteme den Herausforderungen des 21. Jahrhunderts gerecht werden zu lassen. Eine zentrale Aufgabe ist es, den Sch lern so genannte "Schl sselkompetenzen" zu vermitteln, ihnen F higkeiten und Strategien an die Hand zu geben, Probleme zu erkennen und selbst ndig (allein und im Team) L sungen zu entwickeln. "In den Untersuchungen der Lern- und Gehirnforschung der letzten 20 Jahre wurde deutlich, dass insbesondere die sozialen Rahmenbedingungen des Lernens ausschlaggebend f r den Erfolg und die Nachhaltigkeit des Lernens waren." L nder wie Finnland, Norwegen, Kanada und andere, haben in den P.I.S.A-Studien hervorragend abgeschnitten, da sie in der Entwicklung ihrer Bildungssysteme den Schwerpunkt auf das "kooperative Lernen" gelegt haben.