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Il costo annuale in Australia e negli Stati Uniti associato all'abbandono scolastico precoce è stimato in miliardi di dollari in perdita di entrate, criminalità, disoccupazione e abuso di sostanze. In risposta, le scuole sono sempre più utilizzate come l'arma principale per contrastare i comportamenti antisociali degli adolescenti. Questo libro esplora i fattori che influenzano l'attuazione, in ambito scolastico, di politiche di intervento precoce per quei giovani, di età compresa tra i 12 e i 14 anni, a rischio di disimpegno scolastico. Questo libro cerca di affrontare la mancanza di ricerche su come le strategie di intervento precoce siano incorporate dal personale scolastico generalista nelle loro routine e nei processi scolastici quotidiani - gli aspetti pratici dell'implementazione in ambito scolastico. L'analisi dovrebbe fornire informazioni utili per insegnanti, amministratori scolastici, redattori di politiche e programmi di studio, educatori degli insegnanti e accademici.