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A quelles conditions la formation est-elle utile, pertinente, efficiente? La note de synthèse de ce numéro est centrée sur la question du transfert des apprentissages dans les pratiques professionnelles: comment se mesure-t-il? quel rôle jouent les pratiques managériales? comment les entreprises l'appréhendent-elles? Deux articles viennent compléter ces pistes de recherche, sur la compétence à l'évaluation des enseignants et l'efficacité du e-learning.