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"Accès au succès: Faciliter l'inclusion pour les apprenants de langues est la première ressource didactique à intégrer les principes et les théories de l'apprentissage d'une langue seconde et la conception universelle de l'apprentissage avec des pratiques basées sur la recherche pour répondre aux divers besoins des salles de classe d'aujourd'hui. La docteure Katy Arnett et la docteure Renée Bourgoin y arrivent en établissant quatre points d'accès à l'enseignement inclusif des langues secondes: 1. Se servir des fondements théoriques et des recherches au sujet de l'éducation inclusive des langues secondes. 2. Connaître nos apprenants de langue, les faire participer et les rendre autonomes. 3. Utiliser les actions langagières universelles et la différenciation pour soutenir la compréhension, la production, l'attention et le développement global du langage. 4. Prendre des décisions éclairées concernant l'évaluation et les protocoles pour faciliter l'inclusion. Les idées et les suggestions des auteures sont appuyées par des recherches approfondies et par des années d'expérience pratique en classe. Accès au succès est une ressource complète à être utilisée par tous les enseignants de langue seconde pour rendre leur classe plus inclusive."--