Author Description

Buku Dasar-Dasar Pendidikan Usia Dini: Konsep, Teori & Perkembangan menawarkan pemahaman komprehensif tentang pentingnya pendidikan anak usia dini sebagai pondasi perkembangan fisik, sosial, emosional, dan kognitif. Di bagian awal, buku ini menguraikan konsep dasar dan hakikat pendidikan usia dini, diikuti dengan paparan berbagai teori pendidikan yang relevan. Teori-teori ini melibatkan pandangan tokoh pendidikan yang menawarkan pedoman tentang pendekatan terbaik untuk menciptakan pengalaman belajar yang bermanfaat bagi anak-anak di masa usia dini. Buku ini juga menggali perkembangan pendidikan anak usia dini di Indonesia, termasuk sejarahnya, tantangan yang dihadapi, serta peluang yang ada dalam membangun sistem pendidikan yang mendukung tumbuh kembang anak. Selain itu, buku ini membahas tahap-tahap tumbuh kembang anak yang perlu difasilitasi, serta peran penting guru sebagai fasilitator dan pendidik yang mendukung pembelajaran optimal. Dengan pendekatan holistik ini, buku ini menjadi referensi berharga bagi para guru, orang tua, serta mahasiswa yang ingin memahami prinsip dasar dan praktik pendidikan terbaik bagi anak usia dini di Indonesia.