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Un instrument pour une approche différente de la résolution de problèmes en arithmétique et en géométrie grâce à la théorie des champs conceptuels. Pour l'enseignant: un instrument d'évaluation, de formation, et d'aide sous forme d'un fichier unique pour le cycle 3. Il propose, sur les 2 niveaux, pour chaque série de problèmes présentés dans les cahiers de l'élève: la mise en évidence de la structure mathématique ou du domaine géométrique concernés; l'analyse de productions possibles d'élèves; des pistes d'activités pour remédier aux difficultés repérées; des propositions pour la création de nouveaux problèmes.