
Un mode d'emploi pour mieux cerner les choix didactiques et pédagogiques de la collection au cycle 2 et comprendre le sens et le fonctionnement des différents types de pages d'une unité d'apprentissage.
Page Count:
48
Publication Date:
2001-03-13
ISBN-10:
2091013692
ISBN-13:
9782091013695
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