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Cette édition numérique a été réalisée à partir d'un support physique, parfois ancien, conservé au sein du dépôt légal de la Bibliothèque nationale de France, conformément à la loi n° 2012-287 du 1er mars 2012 relative à l'exploitation des Livres indisponibles du XXe siècle. Pages de début Introduction Première partie - Orientations théoriques et opérationnelles Chapitre premier - La représentation d'autrui à travers les jugements sur autrui: options de travail Chapitre II - De l'institution scolaire à la représentation du partenaire: à la recherche d'un modèle d'analyse Deuxième partie - Représentations réciproques maitre-élève: dimensions et organisation Présentation Chapitre III - L'élève vu par le maître Chapitre IV - Le maître vu par l'élève Troisième partie - Quelques facteurs généraux des représentations maitre-élève Chapitre V - Facteurs institutionnels et idéologiques Chapitre VI - Autres facteurs: milieu social et sexe Quatrième partie - Représentation du partenaire et qualité de l'action éducative Présentation Chapitre VII - Exactitude de la représentation de l'élève par le maître et action éducative Chapitre VIII - Information en retour sur l'image du maître théorie de l'équilibre et amélioration des relations maître-élève Chapitre IX - Représentation de l'élève par le maître et effets d'attente Réflexions conclusives Bibliographie Index desauteurs Pages de fin.