Author Description
V monografiji so podane glavne značilnosti kvantitativne in kvalitativne filozofske smeri, ki pomagajo razumeti temeljne razlike med kvalitativno in kvantitativno paradigmo pedagoškega raziskovanja.
Page Count:
0
Publication Date:
2013-01-01
ISBN-10:
9612531277
ISBN-13:
9789612531270
Community Tags
Reader Comments
Share Your Thoughts
No comments yet. Be the first to share your thoughts!