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Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Soziologie - Kinder und Jugend, Note: 2,0, Hochschule Magdeburg-Stendal; Standort Magdeburg, Veranstaltung: Allgemeine P dagogik, 21 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Ausgangspunkte dieser Arbeit waren f r mich die aktuellen Diskussionen ber die Notwendigkeit neuer Erziehungsmethoden und offener Fragen ber die Problematik der Werteerziehung bei Kindern und Jugendlichen. Orientiert habe ich mich hierbei an den aktuellen Vorkommnissen der Realschule in Parey, dem Fall der Verbrennung des Tagesbuches der Anne Frank und den Hooliganausschreitungen bei einem Fu ballspiel in Leipzig gegen eine, mit dieser Situation v llig berforderte Polizei. Ich h rte im Radio das Zitat einer verzweifelten und ver ngstigten Polizistin, welches mir seit diesem Tag nicht mehr aus dem Kopf gegangen ist. Sie bat um Hilfe bei ihrem Vorgesetzen und sagte w rtlich: "Bitte machen Sie das es aufh rt. Wir haben Angst." Ich habe mich gefragt, wie es soweit kommen kann, dass sich eine Gruppe von Menschen zu solch einem bewussten Angriff auf die Staatsorgane zusammenschlie t und mit der ganzen Wucht ihrer Wut diese in Angst versetzen kann. Sollte es nicht eigentlich anders herum sein? Sollte nicht eigentlich die Bev lkerung aus Angst vor bergriffen die Polizei rufen, die mit der ihnen verliehenen Autorit t f r unseren Schutz einsteht? Meine Arbeit besch ftigt sich jedoch nicht mit dem Problem, warum Menschen gewaltt tig und aggressiv anderen Menschen gegen ber treten, sondern mit der Frage, was die P dagogik tun kann, um den Menschen ein moralisches Bewusstsein zu vermitteln. Ich besch ftige mich der Wertevermittlung in der fr hkindlichen Erziehung, um herauszufinden, inwieweit moralische Erziehung hier erfolgreich sein kann und ob diese in der schulischen Entwicklung notwendig ist. Ist es m glich, dass P dagogik mit der Lehre von Moral und Ethik die zwischenmenschlichen und sozialen Beziehungen Kindern die Angst vor der Sc