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Die rapide Entwicklung in der Biologie, die vielfach zur Charakterisierung des dritten Viertels unseres lahrhunderts herangezogen wird, hat ein Umdenken in den Lehr- und Lernzielen an den Hochschulen notwendig gemacht. DaB Biologie nicht mehr als ausgewogenes Gesamtstudium betrieben werden kann, war schon lange klar geworden. An den einzelnen UniversiHiten haben sich Schwerpunkte von Teilfachern gebildet; dabei sind Lucken offen geblieben, die mit dem Wunsch, das Verstandnis fiir Grundlagen des Lebens zu vermitteln, nicht mehr vereinbar waren. Urn ein Studium der Biologie in vier bis flinf lah.