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In dieser Arbeit werden die Kunsterziehung in der Geschichte der chinesischen Erziehung hauptsächlich seit der Gründung der VR China und die Kunsterziehung an der Grundschule in Taiwan im Überblick dargestellt. Detailliert vorgestellt werden die Schul- und Lehrbücher für das Fach Kunst, der Alltag der Kunsterziehung an der Grundschule seit den neunziger Jahren, die Kunsterziehung außerhalb der Schule und die Ausbildung der Grundschulkunstlehrer und -lehrerinnen. Dargestellt wird auch der gesellschaftliche und kulturelle Hintergrund, der zu einem gravierenden Unterschied zwischen der Kunsterziehung in China und in Deutschland führt.