El libro esboza una visión, desde la e pistemología e volucionista, sobre la dinámica de desarrollo del conocimiento científico. Ubica inicialmente al lector en lo que se entiende por c iencia. Luego, basándose en los aportes de pensadores como Karl Popper, Thomas Kuhn, Stephen Toulmin, Chris Argyris y Donald Schön, plantea una tesis acerca de la manera como progresa el conocimiento científico. Define las disciplinas científicas como ecosistemas de conocimiento y expone un conjunto de conceptos (entre los que se destaca el de sistema cognoscente autónomo ) y principios teóricos que permiten estructurar la tesis presentada. Ilustra, además, dicha tesis con dos eventos de la historia de la ciencia: la revolución copernicana y la teoría de la evolución biológica. Para finalizar s e presentan unas reflexi o n es valiosas sobre el papel de las teorías científicas como instrumentos de conocimiento del mundo.