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Schule sollte konsequent ein Lernen mit allen Sinnen, also auch dem Bewegungssinn, ermoglichen. Die didaktisch-methodischen Anregungen zeigen Konkretisierungen fur bewegtes Lernen der Klassenstufe in den Fachern Mathematik, Deutsch und Sachunterricht mit den Zielen: Zusatzliche Informationszugange sollen erschlossen werden, z. B. durch das Erleben und Begreifen der Sprache bzw. der Umwelt oder das Mitteilen von Ergebnissen uber Bewegung. Die Bewegungsumwelt kann gemeinsam gestaltet werden. Die Informationsverarbeitung kann optimiert werden durch das Losen von Aufgaben beim Gehen oder beim Wechseln der Platze. Bewegtes Lernen hilft auch Haltungskonstanz zu vermeiden, die Zusammenarbeit zu fordern und kann die Lernfreude steigern.