Kajian tentang kewirausahaan telah banyak dilakukan oleh para pakar ilmu ekonomi mulai dari konsep dasar sampai pada tahapan implementasinya. Hal ini telah menjadi referensi dengan hadirnya mata kuliah kewirausahaan di perguruan tinggi terkait termasuk dalam bidang vokasi. Kehadiran buku ini lebih spesifik mengkaji Konsep Pendidikan Kewirausahaan itu sendiri dan implementasinya di lembaga-lembaga pendidikan persekolahan dan lembaga-lembaga pendidikan luar sekolah untuk menopang perekonomian dalam kehidupan masyarakat ekonomi lemah. Buku ini menyajikan mulai dari konsep dasar kewirausahaan, prinsip-prinsip dasar, serta perkembangan disiplin ilmu kewirausahaan sebagai kajian bidang ilmu pendidikan ekonomi. Untuk mengimplementasikannya pada satuan pendidikan dibutuhkan dukungan kajian teori pendidikan sebagai landasan teoritik dalam berwirausaha. Landasan teoritis ini meliputi teori motivasi, teori motivasi berprestasi, teori psikoanalisis untuk memperkokoh wirausahawan dalam melaksakanan misi usahanya di satu pihak dan di lain pihak bagi tenaga pendidik dan kependidikan akan sangat bermanfaat untuk menambah wawasan dalam proses transformasi pendidikan kewirausahaan bagi mahasiswa dan peserta didik di lembaga-lembaga pendidikan persekolahan maupun bagi instruktur atau pamong belajar di lembaga-lembaga pendidikan luar sekolah yang dikelola oleh masyarakat (PLSM). Bagi para calon wirausaha di kalangan masyarakat, dalam buku ini disajikan konsep dan bentuk rintisan usaha dalam disertai contoh proposal rencana usaha dan langkah-langkah implementasi usaha di lapangan. Menariknya pula, pada bagian akhir buku ini merekomendasikan konsep Model Pembelajaran Kewirausahaan dalam bentuk strategi pelaksanaan sistem pembelajaran SMK berwawasan kewirausahaan di era otonomi daerah sebagai produk studi kasus. Semoga buku ini dapat bermanfaat bagi semua pihak yang tertarik dengan kewirausahaan sebagai suatu proses Pendidikan untuk kesejahteraan pribadi keluarga dan anak bangsa ke depan.