Author Description

Volgens een volledig nieuw concept, voor alle studierichtingen en jaren van het secundair onderwijs. Verzoent de categorieën tijd en ruimte in een originele vormgeving die het complexe geschiedenisverhaal volkomen transparant maakt. Meerwaarde: Transparante uitbeelding van het evolutieproces met een eenvormige paginaopbouw Grote visuele herkenbaarheid die de interpretatie van het geschiedenisverhaal vergemakkelijkt Duidelijkheid van de oorzakelijke verbanden Wederzijdse beïnvloeding van historische feiten in één blikveld Grote transparantie in de diachrone en synchrone ontwikkelingen Krachtige synthese van ruimte en tijd Dynamische ‘tijdstraten’ met een overvloed aan historische informatie (> 2000 items) Grotere continuïteit van het historische verhaal Online-ondersteuning voor leerkrachten en leerlingen die van de atlas ook een verhaal én een methode maakt Mooie én functionele vormgeving. Selectie van de kaarten: ‘Uitgezuiverd’ kaartaanbod op basis van jarenlange ervaring en gericht onderzoek: vervanging van weinig frequent gebruikte kaarten door ‘veelgevraagde’ kaarten, zoals kaarten voor de prehistorie, het Oude Nabije Oosten, de kunstgeschiedenis 40 extra pagina's! Groter en meer evenwichtig kaartaanbod voor grotere continuïteit en een optimale dosering van de thema’s. Vorm: Vernieuwde en consequent doorgetrokken paginaopbouw met dezelfde structuur en een gelijkaardige lay-out. De eigenlijke kaart met titel en informatieblokje: verwijst naar de kaartinhoud, introduceert de tekstblokken, situeert de thematische geschiedenis en symboliseert de domeinen van de socialiteit (kleurensymboliek). Twee summiere synthetiserende tekstblokjes verbinden kaart en ‘tijdstraat’ en geven in een bondige synthese de historische achtergrond weer. Goed gestoffeerde ‘tijdstraat’ (uitgebreide tijdsband met belangrijke data, feiten, personen, stromingen,