Author Description

Buku ini menjelajahi konsep dan sejarah pedagogi kritis, memberikan dasar pemahaman yang kuat tentang peran pendidikan dalam membangun kesadaran kritis. Bagian pertama membahas pemahaman konsep pedagogi kritis, sejarah perkembangannya, dan tokoh-tokoh utama yang mempengaruhinya. Selanjutnya, buku ini mengaitkan pedagogi kritis dengan konsep Merdeka Belajar, mengeksplorasi bagaimana Merdeka Belajar membangun kesadaran kritis, tantangan implementasinya, dan strategi pembelajaran yang responsive dari berbagai pendapat tokoh pedagogi kritis. Di bagian akhir, buku ini menggabungkan telaah Merdeka Belajar dan pedagogi kritis, menyoroti sinergi antara keduanya dalam transformasi pembelajaran di kelas modern.