Author Description

Metode SAS adalah metode yang memulai pengajaran dengan menampilkan struktural kalimat secara utuh terlebih dahulu. Selanjutnya kalimat utuh itu dianalisis dan pada akhirnya dikembalikan pada bentuk semula. Metode SAS dianggap baik karena: (1) Metode ini menerapkan prinsip ilmu bahasa umum (linguistik), bahwa bentuk bahasa yang terkecil adalah kalimat. Bagian kalimat adalah kata, suku kata, dan akhirnya fonem; (2) Metode ini memperhitungkan pengalaman bahasa anak. Pengalaman bahasa anak dijadikan titik tolak belajar bahasa karena dengan pengalaman bahasa anak sudah merasa akrab dengan sesuatu yang telah diketahui sebelumnya. (3) Metode ini menganut prinsip menemukan sendiri (inkuiri). Prinsip ini sangat ditekankan dalam proses belajar-mengajar karena dengan prinsip ini anak akan mempunyai rasa kepercayaan pada kemampuannya sendiri. Sedangkan media Big Book merupakan buku cerita yang berukuran besar yang memiliki gambar dan teks yang besar. Guru dapat memilih Big Book yang isi cerita dan topiknya sesuai dengan minat siswa atau sesuai dengan tema pelajaran. Bahkan, guru dapat membuat sendiri Big Book sesuai dengan karakteristik dan kebutuhan siswa.