Author Description

L'objectif premier de cet ouvrage est de présenter les données de la deuxième enquête sur la conscience linguistique et d'en tirer des conclusions au sujet des jeunes et de la langue. L'avantage d'une étude longitudinale est de révéler des tendances et de montrer notre monde culturel pour ce qu'il est: un ensemble d'expressions, d'idées et de relations qui bougent et évoluent. Le document tente de dégager ce mouvement chez les jeunes et essaie de l'interpréter dans un contexte social et linguistique qui, lui-même, change constamment. Le document se limite au strict minimum de développement conceptuel et théorique. Il fournit au début de chaque chapitre quelques références qui permettent de se situer par rapport aux débats et de comprendre les répercussions de certaines positions prises par les auteurs d'autres études. Les points précisément abordés dans le document sont les suivants: problématique et méthodologie; milieu social des répondants; attributs et compétences linguistiques; usage du français et de l'anglais dans les activités culturelles; identification linguistique; et connaissances, convictions et conscience linguistique.