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Mit "Jugend im 20. Jahrhundert" geben renommierte Jugendforscher einen historischen Überblick über 100 Jahre Jugend und die Veränderungen dieser Lebensphase. Thematisiert werden unterschiedliche disziplinäre Sichtweisen von Jugend in ihren verschiedenen Lebensbereichen (Familie, Schule, Freizeit etc.) und teilkulturellen Differenzierungen. Die Herausgeber legen Wert darauf, dass die disziplinär behandelten Bereiche (Schulpädagogik, Freizeitpädagogik, Entwicklungspsychologie etc.) sich zu einem gleichermaßen prägnanten wie differenzierten Gesamtbild zusammenfügen. Die historische Perspektive vermeidet dabei kurzfristige Aktualität schnell veraltender Jugendstudien. Das Werk richtet sich an alle, die im Studium oder beruflich mit Jugendlichen befasst sind.