
Offrir une collection complémentaire à tout manuel de mathématiques. Mettre l'élève en situation de construire et d'approfondir par lui-même. Présenter une collection qui tienne compte des réalités horaires de la classe.
Page Count:
47
Publication Date:
2000-01-01
ISBN-10:
2011161967
ISBN-13:
9782011161963
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