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Fruit des plus récentes recherches en pédagogie et élaborée selon les principes de John Van de Walle, la collection Chenelière Mathématiques a fait l'objet d'expérimentations dans des centaines d'écoles canadiennes. Elle repose sur des stratégies d'enseignement et d'apprentissage axées sur des mises en situation issues du quotidien des élèves.