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Il volume si pone in perfetta continuità con L’aula è vuota?, ospitato dalla collana nel 2020. Esso accoglie le recensioni di alcuni lavori intorno allo stato della scuola italiana che, pur nella diversità delle sensibilità e degli sguardi dei loro autori, hanno alimentato e alimentano il discorso pubblico circa i suoi destini. Tali recensioni, scritte da alcune studentesse del Corso di laurea in Scienze della Formazione Primaria dell’Università degli Studi Roma Tre, si presentano senza alcun intervento del curatore, nel tentativo di restituire al lettore una fotografia, la più fedele possibile, della cifra culturale delle autrici. DOI: 10.13134/979-12-5977-127-8