Author Description

Une équipe multidisciplinaire de chercheuses propose ici des modèles d'analyse et de conception de pratiques éducatives et d'intervention favorisant l'équité; des exemples de mise en place de stratégies qui privilégient une prise en charge des femmes; différents contextes de formation prônant une perspective féministe; de nombreuses situations et approches pour mieux évaluer la formation des jeunes et des adultes, en milieu éducatif et au travail.