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Pretende acercar al lector a los territorios del Cálculo infinitesimal y aporta en este campo recursos metodológicos suficientes para activar los tres estados interactivos del acto didáctico que debe perseguir todo profesor en relación a sus alumnos: iluminar, entusiasmar e inspirar. En cada capítulo se exponen los recursos teóricos precisos, en forma breve pero completa, aclarados mediante abundantes ejemplos. A continuación se desarrolla en forma ajustada a la teoría una extensa colección de problemas totalmente resueltos en forma comentada, como si de una clase presencial se tratase, donde se resaltan los aspectos de mayor interés.