Author Description

Ce premier tome, composé de 5 modules (dont un module de transition avec la GS "Pour bien démarrer") est structuré autour de 4 histoires découpées en épisodes : "Un loup très bête" (conte slave), "Trop petit" (récit de vie quotidienne) de Marc Cantin, "Le lutin horloger" (conte fantastique), "Le Noël des Korrigans" (conte de Noël).<br/>Chaque épisode fait l'objet de séances quotidiennes de travail portant sur :<br/><br/>un travail à l'oral,<br/>la découverte du code à partir de syllabes et de mots connus,<br/>la lecture de textes accessibles aux capacités du moment,<br/>l'apprentissage orthographique des mots-outils,<br/>l'écriture de mots, puis de phrases.<br/><br/>Les épisodes, traités en 4 pages, présentent une structure récurrente :<br/><br/>Page de gauche "Episode"<br/>une illustration à observer et à interpréter pour permettre un travail sur la langue à l'oral,<br/>un texte d'abord lu par l'adulte.<br/><br/>Page de droite "À l'oral" :<br/>Des questions pour guider le travail de compréhension de l'histoire entendue (rappel de récit, anticipation...),<br/>Des exercices visant à améliorer les compétences langagières (travail collectif et régulier d'acquisition du vocabulaire).<br/><br/>Page de gauche "Étude du code", un travail sur :<br/>la syllabe (observation et analyse visuelle et auditive de syllabes dans des mots connus, relecture de syllabes avec le phonème à étudier),<br/>le phonème (identification à travers la syllabe, élaboration du panneau son référent),<br/>le graphème (élaboration du panneau "lettre" et prise de conscience du statut de celle-ci : la lettre ne fait pas toujours le son attendu...).<br/><br/>Page de droite "À l'écrit" :<br/>Un texte de lecture à lire (découverte collective) et à relire.<br/>Des mots à analyser (issus du capital de mots de l'histoire).<br/>Des exercices d'entraînement pour la relecture de mots et de phrases.<br/>Des mots à savoir écrire pour un travail de mémorisation orthographique.<br/><br/>Page de production d'écrit :