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Conforme au programme "Questionner le monde" applicable à la rentrée 2016. Cet ouvrage est organisé autour de 2 grands thèmes : - se situer dans le temps / se situer dans l'espace. Les 58 séances partent d'une situation problème, par exemple : - à quoi correspondent le passé, le présent et le futur? - Comment mesure-t-on le temps? - Pourquoi y a-t-il des jours et des nuits? - Comment vivait-on avant? - Comment lire le plan de l'école? - À quoi servent les cartes? - Comment se passe l'école ailleurs dans le monde? - Comment les hommes aménagent-ils le paysage? Les élèves analysent des documents adaptés à leur niveau (images, cartes, plans, textes, etc.) et mènent une réflexion sur les repères fondamentaux concernant l'espace, le temps, afin d'acquérir une perception globale du monde. (4e de couv.).