Author Description

Une démarche active qui place l'élève en situation de recherche et de résolution de problèmes.<br/><br/>Un fichier transversal qui aborde toutes les notions du programme de mathématiques. Ce fichier est structuré autour de la progression mathématique.<br/>Chaque notion est introduite par une situation de découverte du monde. Tous les exercices de mathématiques sont contextualisés dans le thème de découverte du monde, sauf quand cela s'avère artificiel ou inapproprié pour la notion traitée.<br/><br/>L'accent est mis sur l'autonomie de l'enfant. Au CP, le vocabulaire mathématique est introduit dans les pages de découverte du monde par des symboles, qui sont ensuite repris systématiquement dans les consignes des exercices. L'enfant non lecteur devient ainsi autonome.<br/><br/>Le fichier CP est découpé en 5 périodes et 19 modules.<br/><br/>Chaque module est introduit par un thème de découverte du monde, proche de l'environnement de l'enfant. L'observation guidée de photos ou d'illustrations lui permet de découvrir des situations mathématiques concrètes, qui seront traitées dans le module ;<br/><br/>Les pages de leçons de mathématiques sont contextualisées avec le thème d'ouverture :<br/>- un encadré avec les objectifs et le calcul mental figure sur chaque leçon ;<br/>- des exercices de réflexion sont proposés dans les rubriques « Problème » et « Le coin du malin » ;<br/>- un encadré « Retiens bien » synthétise les connaissances à retenir.<br/><br/>Des pages de problèmes et de bilan complètent le fichier. Des pages de matériel permettent la manipulation en classe.<br/><br/>Des Photofiches avec des exercices complémentaires sur les notions clés du programme sont téléchargeables gratuitement sur ce site.